La revista norteamericana «Journal of Geography», publicada por el National Council for Geographic Education, nos acaba de publicar, junto a la Dra. Mínguez (UCM) y la Dra. Lázaro (UNED) el artículo «The Potential of the SMART Learning Framework to Design and Implement Geospatial Curricula in the Secondary Classroom».
El artículo recoge algunas experiencias de aula propias para validar el marco de aprendizaje SMART mediante el uso de los SIG en la educación secundaria.
