Archivo de la categoría: P-H2O

El uso didáctico de los SIG en la nube

Publicada el junio 1, 2019 por admin

La revista Educa21, editada por los CPR de la provincia de Badajoz, publica una referencia (página 29) al trabajo que hemos realizado en los últimos años con la cartografía digital y los SIGWeb en la enseñanza y aprendizaje de la … Sigue leyendo →

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Puentes que unen personas

Publicada el abril 13, 2019 por admin

Dentro de las actividades del proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales» (2018-1-ES01-KA229-050278 ), hemos propuesto elaborar un mapa colaborativo de puentes. Este mapa lo hemos abierto a la participación de cualquier persona que esté interesada en compartir una … Sigue leyendo →

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2ª Movilidad de alumnado en el proyecto P-H2O. Budapest.

Publicada el marzo 20, 2019 por admin

La segunda movilidad del alumnado de los centros participantes en el proyecto Erasmus+ KA229 (2018-1-ES01-KA229-050278) se realiza a Budapest entre los días 17 y 24 de marzo. El programa de actividades lo podemos ver en el siguiente Story Map de … Sigue leyendo →

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Aportación de la cartografía digital a la enseñanza activa de la Geografía

Publicada el febrero 22, 2019 por admin

Presentación utilizada en el Taller «Aportación de la cartografía digital a la enseñanza activa de la Geografía» impartido durante el 1er Encuentro de Educadores de Extremadura (E3x) celebrado en el CPR de Mérida los días 22 y 23 de Febrero … Sigue leyendo →

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1ª movilidad con alumnado proyecto ERASMUS+ «Patrimonio hidrológico en mapas digitales»

Publicada el febrero 16, 2019 por admin

Joaquín Araújo, naturalista y divulgador ambiental, impartió la lección inaugural del proyecto ERASMUS+ “El patrimonio hidrológico en mapas digitales” coordinado por el IES San Roque. El naturalista y colaborador de Radio Nacional, Joaquín Araújo, dio la lección inaugural delproyecto ERASMUS+ … Sigue leyendo →

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Presentación del proyecto ERASMUS+ P-H20 y Conferencia inaugural a cargo de Joaquín Araújo.

Publicada el febrero 1, 2019 por admin

El día 11 de Febrero comenzará el primer encuentro con alumnado de los cuatro centros participantes en el Proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales»:(Gymnázium Park Mládeže de Košice (Eslovaquia), de la Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilhã … Sigue leyendo →

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1ª Movilidad con alumnado: Badajoz. Proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales»

Publicada el diciembre 27, 2018 por admin

Programa de la primera visita con alumnado dentro del proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales» que tendrá lugar en Badajoz entre el 10 y el 17 de febrero, y en el que participarán estudiantes y profesores procedentes del … Sigue leyendo →

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